sábado, 30 de marzo de 2024

INTELIGENCIA ARTIFICIAL APLICADA A LA MÚSICA

MyEdit audio-editor es un potente editor de audio online que aprovecha la innovadora tecnología IA como herramienta generativa y como asistente de restauración de audio a la vez. Además de la versión premium (de pago), cuenta con una versión básica (gratuita) que nos ofrece las mismas herramientas; la única diferencia radica en que algunas de ellas tienen limitaciones en cuanto a la duración o cantidad de sonidos generados.



Algunas de estas herramientas nos van a permitir, por ejemplo:

  • Pasar una grabación de voz a texto para generar subtítulos o transcribir un vídeo a texto.
  • Crear efectos de sonido mediante un prompt para agregar a nuestros proyectos musicales o podcast (cuentos, anuncios, radio).
  • Mejorar la calidad de nuestras grabaciones al eliminar ruidos y enfatizar o reducir ciertas frecuencias del sonido.
  • Modificar el timbre de nuestra voz con diversos efectos para crear locuciones, hacer doblaje o poner la voz a un personaje de un cuento.  
  • Quitar la voz en una canción y obtener una pista instrumental para karaoke y viceversa, es decir, extraer acapella o voces de cualquier canción. 

En definitiva, MyEdit viene a ser como la navaja suiza del audio que, a buen seguro, utilizaréis en más de una ocasión por la variedad y versatilidad de sus herramientas.

En la imagen inferior vienen perfectamente detalladas todas las herramientas y funciones que esta aplicación nos ofrece en cuanto a sonido y música, puesto que también utiliza la IA en imágenes.





miércoles, 30 de agosto de 2023

Actividad de audición creativa sobre publicidad

 ¡Hola! Comparto esta actividad  de María Jesús de audición creativa que ha preparado para el tema de la Música y Publicidad pero que sirve para realizar desde otros enfoques. Después de ver en clase las funciones de la música en la publicidad y los tipos de música publicitaria llega el momento de pensar como creativos, para ello ha preparado una imagen interactiva Genially con 6 fragmentos musicales diferentes entre si para imaginar y reflexionar sobre qué tipo de productos se podrían anunciar con cada una de las músicas. Comparto también una ficha para la realización de la actividad en clase con tres preguntas sencillas. Espero que os guste. Clic en la imagen para acceder al recurso



domingo, 26 de septiembre de 2021

Blob Opera

Herramienta para  descubrir las voces principales. Posee muchos diferentes entornos y podemos descifrar y redescubrir obras que seguramente nos suenan y así poder disfrutar con nuestros alumnos de la polifonía y música vocal..



20 herramientas TIC para la clase de Música



Figuras musicales

  1. 1. Aprendo Música. Esta web recopila interactivos para practicar con ritmos, notación, signos e instrumentos musicales en Primaria.
  2. 2. EarTeach. Para alumnos más avanzados, esta aplicación online y descargable ayuda a mejorar la identificación de acordes, intervalos y escalas.
  3. 3. Las notas. Sencillo juego online para afianzar las notas musicales, adecuado para diferentes niveles.

Instrumentos

  1. 4. Los instrumentos musicales. Completo blog con información sobre todos los instrumentos, clasificados por tipos y subtipos, con imágenes, videos y datos.
  2. 5. Sound & Music. Colección de apps para Android que permiten probar diferentes instrumentos musicales. Si prefieres opciones online, puedes visitar esta recopilación.
  3. 6. Explore the World of Musical Instruments. Página web desarrollada por el proyecto MIMO (Musical Instrument Museums Online) donde se reúne información en siete idiomas sobre instrumentos musicales del mundo y sus sonidos.
  4. 7. Museo virtual. La web de la Fundación Joaquín Díaz y su Museo de la Música (Iruña, Valladolid) incluye una amplia colección de instrumentos tradicionales de todo tipo, con información de cada uno de ellos y archivos sonoros reales, además de módulos didácticos para Primaria y Secundaria.

Creación y experimentación

  1. 8. Jam with Chrome. Aplicación online de Google que permite crear música de forma colaborativa con personas de cualquier lugar del mundo. Se puede experimentar con los instrumentos, acordes y ritmos, y formar una banda de hasta cuatro miembros con otros usuarios.
  2. 9. Incredibox. Web para crear melodías y ritmos utilizando los efectos y las voces de varios personajes protagonistas. La composición final puede grabarse y compartirse. 

Historia y géneros musicales

  1. 10. Music TimeLine. Servicio gratuito y online de Google que permite observar de forma gráfica la evolución de los estilos musicales desde 1950 hasta la actualidad y permite interactuar con el diagrama histórico para ir aprendiendo un poco más sobre las características de cada época o género.
  2. 11. Ciudad de la música. Esta web reúne un amplísimo archivo de videos de música clásica desde la edad media hasta la actualidad, organizados por épocas y estilos y por compositores.
  3. 12. Cuéntame una ópera. Sitio web que acerca la ópera a los niños de diferentes edades. Incluye cuentos, juegos con los protagonistas de las canciones y actividades relacionadas con este género musical. 

Partituras

  1. 13. International Music Score Library Project. Biblioteca virtual colaborativa que alberga partituras musicales de dominio público y trabajos de compositores que desean compartir su música. Se organiza por autores, nacionalidades, instrumentación, tipo de obra o idioma. Además, permite el análisis y la opinión sobre las obras en la propia web.
  2. 14. Mutopia Project. Colección de partituras de uso libre tanto de música clásica como actual, y de diversos estilos.
  3. 15. Partituras para clase. Bitácora que recopila partituras especialmente pensadas para utilizar en el aula, de todo tipo de estilos musicales.
  4. 16. Musescore. Programa gratuito para crear y escribir partituras de forma visual e intuitiva. 

Cultura musical

  1. 17. MundoBSOWeb centrada en la música de cine, para profundizar en la creación musical y en el arte audiovisual y trabajar esta materia de una forma diferente y amena.
  2. 18. Rockdelux. En la web de la revista de información y crítica musical de referencia en España y Latinoamérica tus alumnos podrán familiarizarse con el análisis y la valoración de obras musicales y ampliar su cultura musical. Una buena opción en inglés es Rolling Stone.
  3. 19. El Conciertazo. Programa de TVE que acerca la música clásica a los niños a través de actuaciones, dibujos animados y marionetas. Otra buena opción es Pizzicato, que repasa diversos géneros, estilos y épocas musicales de manera divulgativa y con un lenguaje adaptado a los niños.
  4. 20. Glosario musical. Amplio diccionario de términos musicales con más de 700 términos que permite búsquedas.  







miércoles, 15 de septiembre de 2021

La maquina de escribir (Audición Activa)

Escuchando con la Imaginación es una propuesta de audición creativa pensada para ayudar a los alumnos a expresarse a la vez que escuchan música y conocen los diferentes géneros musicales. 

Retos rítmicos con tapones

Nuestra compañera Maria Jesús propone esta magnífica actividad don de nos cuenta que la percusión ha sido la práctica musical que más hemos utilizado este curso en clase, por razones obvias. Al no contar con aula de música, ni instrumentos de pequeña percusión Orff, ni de otro tipo, hemos trabajado con los palillos chinos y otros objetos (tapones de plástico, bolígrafos, etc.) además de la percusión corporal, por supuesto. 

Comparto con vosotros unas fichas para imprimir, son recorridos rítmicos para tocar con tapones, fórmulas rítmicas de 4 tiempos para tocar a dos voces. Para ello se necesitan dos tapones de plástico, uno para cada mano y el reto es poder tocar el recorrido con dos manos siguiendo el ritmo de una música elegida para ello. Podemos tener una pequeña recopilación de canciones que nos gusten para esta actividad, con la opción ahora de acelerar y retardar el tempo desde Youtube podemos complicar el reto según la velocidad inicial. En el siguiente vídeo podéis ver un ejercicio similar pero con vasos https://youtu.be/xugdoeQhbks












martes, 14 de abril de 2020

Apps Musicales para IOS y Android

Buenas tardes, continuamos con la cuarentena y, desafortunadamente, no sabemos cuánto tiempo vamos a estar en casa en esta situación, estamos trabajando y atendiendo a nuestro alumnado en la distancia y también tenemos que atender a nuestras familias. Así que toda la ayuda es poca y por eso queremos compartir con todos dos recopilaciones de Apps musicales con el objetivo de tener más opciones para realizar actividades musicales en casa: repasar notas musicales, figuras, ritmos, acordes, etc, o simplemente jugar y divertirse tocando instrumentos virtuales o componiendo música. 
Las colecciones de Apps musicales están recopiladas en dos presentaciones Genially, es un trabajo realizado por Almudena Pérez Lera y una servidora para un curso que dimos en Mallorca, seguramente habría que actualizarlas porque son de hace un par de años pero hemos pensado que podríais aprovechar la mayoría de ellas. Esperamos que sean de ayuda. 



Zumba el mosquito!!!_Carol

 




La Caracola_Alvaro


 Aquí os dejamos una Poesía preciosa que nos ha dejado Álvaro.

Nana de la Mañana_Alejandro



Cuenta Ovejas....ZZZzzzzzzZZZZZzzz_Eva






La Luna_Adriana

Hoy hemos grabado un Microrrelato. ¡Felicidades Adriana!



El Otoño_Rocío







Estaba el señor Don Gato_ Lola





Historia de una semilla_ María






El Trombón_Sofía



domingo, 16 de febrero de 2020

"Moises" herramienta para separar la voz del acompañamiento en una canción.. ¡Por fin!



    La herramienta es gratuita, solo hay que registrarse y empezar a utilizarla. Ofrece dos opciones interesantes: 

  • Extraer el acompañamiento (voces, bajo, etc.) desde un mp3 que tengamos en el ordenador
  • Extraer el acompañamiento (voces, bajo, etc.) desde un enlace de YouTube 

No se puede pedir más, el resultado es muy bueno, creo que para lo que normalmente necesitamos los docentes de música es más que suficiente. Cuántas veces nos encontramos canciones que queremos cantar en festivales, actuaciones, etc. y no encontramos versión karaoke para la interpretación.. Pues ahora ya es posible, otro avance más en el mundo tecnológico que nos hace la vida más fácil a los profes de Música.

Cómo utilizar Moises
Entrar en la web https://moises.ai  y seguir las indicaciones que veis en las capturas de pantalla.

Aplicaciones musicales "Toy Theater" para componer, escribir música, tocar e improvisar



Comparto estas aplicaciones y una propuesta creativa para trabajar la creación musical, la interpretación, la escritura y el aprendizaje musical (¡casi nada!) todo en un mismo reto con las herramientas musicales de la web Toy Theater que he descubierto recientemente.


​Esta web contiene cantidad de juegos interactivos educativos de diferentes áreas (matemáticas, lectura, arte. etc.) y, entre ellas, tiene 4 aplicaciones musicales a las que podemos sacar mucho rendimiento en el aula de música porque... ¡no necesitan registro! Se entra en la web y se comienza a jugar, trabajar, crear y divertirse directamente sin preocuparse por el correo electrónico ;-) La web Toy Theater tiene 4 aplicaciones musicales, tres de ellas muy prácticas para el alumnado de Primaria y primer ciclo de secundaria (el xilófono también para Infantil), además, funcionan muy bien tanto en el navegador del ordenador como en el del dispositivo móvil.


​Las podéis ver haciendo clic en la siguiente imagen:


Propuesta Creativa para el aula
La propuesta consiste en lanzar un reto musical a l@s alumn@s para que aprendan a escribir música o mejoren sus conocimientos de Lenguaje Musical componiendo pequeñas melodías que después deben interpretarán con el teclado y/o xilófono virtual (o real, si lo preferimos). Como la herramienta para escribir música solo permite el compás de Compasillo, las melodías deberían tener, más o menos, las siguientes características:
  • Compás de 4/4 y Clave de Sol
  • 8 compases máximo
  • Figuras musicales desde la redonda hasta la semicorchea (Dependiendo del alumnado podemos limitar a blancas-negras o blancas-negras-corcheas..)
  • En Do M, es decir, sin alteraciones (aunque la aplicación permite añadir sostenido, bemol y becuadro)





Una vez escrita la melodía, se deberá interpretar en el xilófono virtual o en el teclado de piano. Si observáis, las dos aplicaciones tienen el botón "record" para grabar la interpretación; Esto es muy útil para conservar la interpretación hasta que se comparta con los demás alumn@s y el profe. Estos dos instrumentos virtuales son muy útiles también para componer directamente explorando las posibilidades de cada instrumento. También son fantásticas para improvisar, tocar en conjunto si cada alumno tiene un dispositivo, crear melodías de forma conjunta, etc. seguro que se os están ocurriendo cantidad de actividades chulas ;-)




¿Completamos la orquesta sinfónica? Actividad para conocer los instrumentos de la orquesta


Ficha para trabajar el tema de la orquesta sinfónica. Esta actividad puede servir para iniciar el tema de las familias instrumentales a modo de conocimientos previos , como repaso mientras damos el tema o para repasar al final. Es una actividad muy sencilla, a partir de una foto donde se ve una orquesta incompleta, hay que completarla con los instrumentos que faltan. Para facilitar la actividad y que sirva como material complementario del tema de la orquesta, en la ficha aparecen todos los instrumentos ordenados por familias. En la primera parte hay que señalar o subrayar los instrumentos que no aparecen en la imagen y en la segunda parte se deberán colocar todos instrumentos de la actividad en su lugar correspondiente siguiendo la plantilla.



A continuación podéis ver la plantilla y descargarla desde Scribd.

miércoles, 4 de diciembre de 2019

Christmas Wish




Verse 1
Here through my window

A star shines so bright
Could it be the very same star
That shone on a stable on that night when
A baby was born
A message of love for the world
And I wish on that star
Shining so far
In the darkness of the night
Verse 2
I wish for laughter
I wish for joy
This Christmas night when all is quiet
I can imagine every girl and boy
Living in light
From that first Christmas night
And I wish on that star
Shining so far
Upon this Christmas night
(repeat verse 1)












domingo, 6 de octubre de 2019

Annie´s Song

https://karlossally.wixsite.com/misitio

Un Poco Loco - COCO

https://karlossally.wixsite.com/coco

Musical Dance Crazy (Coreos y Horarios)




Hola , aquí os dejo las coreografías para ensayar el musical de Crazy Dance.

1. Jazz Age: Monsters of Jazz:  Ada, Rodrigo y Carla





2. Jitterbug : Jailrock


3. Dance Crazy: Blame it on the Boogie



4. Disco Divo: Disco Inferno






Lunes Recreos: Ensayos con Laura y Jaime

Miércoles Recreos: Ensayos coreografías










miércoles, 25 de septiembre de 2019

"Rock and Roll" Partitura y base instrumental

Comparto con tod@s una partitura muy chula, un Rock and Roll que he encontrado en Internet y me ha gustado para trabajar varios conceptos musicales: la nota Si bemol, las frases musicales, la estructura, el cambio de "color" de acorde mayor y menor,  la corchea con puntillo, etc.
Por otra parte, es una melodía que se puede interpretar tanto con la flauta como con los instrumentos de placas Orff. También se presta a realizar actividades creativas como añadirle una letra a la melodía, crear una coreografía o elaborar un audiovisual sobre el Rock&Roll como estilo musical. 

lunes, 4 de junio de 2018

"Colores en el viento" de Pocahontas

Creo que "Colores en el viento" tiene algo especial, puede que sea la escala pentatónica de la estrofa o la intensidad y notas agudas del estribillo o, quizás, la instrumentación que con sus timbres te introduce directamente en un precioso bosque.. no lo sé, pero es una bella melodía con la cual los alumnos disfrutarán mucho además de aprender algunos interesantes contenidos musicales.


https://mariajesusmusica.wixsite.com/pocahontas


En esta segunda hay pequeñas anotaciones con ideas sobre los contenidos que se pueden trabajar en clase aprovechando el trabajo con la canción Colores en el Viento. Hay cuatro bloques: Contenidos de Lenguaje Musical, Contenidos de Estructura Musical, una versión de la partitura para Flauta e instrumentos Orff de Óscar Iglesias (Gracias!) y varias ideas para ampliar el trabajo y aprovechar  la obra para trabajar competencias y la creatividad.