1) Presentación para el alumnado
“Vamos a trabajar una actividad rítmica con palillos usando la canción Despechá, de la cantante Rosalía. Esta pieza es un tema moderno, alegre y con ritmo marcado que nos ayuda a sentir el pulso y practicar coordinación con palillos.”
2) Objetivos musicales
✅ Sentir y mantener el pulso musical
✅ Reforzar el concepto de ritmo fuerte y débil
✅ Coordinar movimientos con palillos según ritmos
✅ Escuchar atentamente y seguir una base musical
3) Materiales
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Un par de palillos chinos, lápices, o dos barritas por alumno
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Un dispositivo para reproducir la canción
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Espacio para moverse y marcar ritmo
4) Secuencias de trabajo
🥁 A) Calentamiento rítmico (sin canción)
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Golpe 1: palillos juntos en la palma → 1, 2, 3, 4
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Golpe 2: alternar palillo derecho / palillo izquierdo
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Repetir 8 tiempos para sentir pulso
🎧 B) Trabajo con la música
Canción: Despechá – Rosalía
💡 Señala dos partes claras del ritmo y haz que el alumnado marque con los palillos siguiendo:
| Frase de ritmo | Descripción |
|---|---|
| 1 y 2 y | Golpe fuerte en “1” → suave en “y” |
| Stop – Clap | Silencio → claps con palillos |
| (Repite varias veces) |
5) Dinámicas grupales
🟡 Por parejas: uno marca ritmo fuerte, el otro suave
🟢 Todos juntos: seguir frase principal
🔵 A ciegas: escuchar y marcar solo con palillos
6) Terminación (reflexión)
Pregunta:
👉 ¿Cómo cambia el ritmo cuando la música cambia?
👉 ¿Qué parte fue más fácil / difícil con los palillos?
