"Indiloop" estupenda herramienta 2.0 para editar audio y hacer mezclas musicales

Indiloop es una fantástica herramienta 2.0 para editar audio y realizar montajes y mezclas musicales online. Además, cuenta con la versión web y Apps tanto para Android como para IOS. Indiloop me llamó la atención  porque es la primera App para iPad que he encontrado para editar audio de forma sencilla. Aunque no es como un programa, con Indiloop se puede modificar el tempo y el tono de una fragmento musical. También permite mezclar músicas que se importan desde el ordenador, desde SoundCloud y desde Vimeo (solo de estas dos últimas plataformas si utilizamos la App). Indiloop puede resultar muy útil para crear material auditivo para actividades de clase y también para los trabajos de nuestros alumnos sin necesidad de instalar ningún programa en el ordenador. Los audios creados con Indiloop se publican fácilmente en la red, la herramienta crea un reproductor que se puede compartir a través de la URL y del código embed. También se puede publicar directamente en redes sociales y en la plataforma Tumblr.
A continuación podéis ver un ejemplo, una mezcla de versiones del Himno de la Alegría de Beethoven para unas actividades auditivas que estoy preparando..

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Os dejo algunas capturas de pantalla de la herramienta para que veais cómo funciona.

"Las Notas y las Figuras Musicales" mapas conceptuales con GoConqr

La herramienta GoConqr, antigua Examtime, es una herramienta fantástica para elaborar material educativo para nuestras clases. Es una multiplataforma donde se pueden crear mapas conceptuales, cuestionarios, lecciones y tarjetas educativas.  La herramienta es fácil de utilizar y el resultado interactivo es muy interesante. Los recursos creados con GoconQR se pueden compartir online, imprimir y descargar como PNG. Además, son fantásticos para proyectar en clase e ir explicando los conceptos ya que tienen un zoom muy útil.
















 

La Familia de los Instrumentos

Hola compis , a propósito de la clase de esta mañana, aquí os dejo un divertido juego para que aprendas a clasificar todos los instrumentos de la Orquesta.
espero que os guste.

Aquí tenéis otro juego que podéis hacer con vuestros hijos con las 3 familia

de instrumentos que componen una orquesta: cuerda, percusión y viento (madera y metal).

El juego consiste en arrastrar cada instrumento musical encima de su silueta y hacer click para encajarla (algunos de los sonidos que se oyen de cada instrumento no son muy fieles a los reales)

Pinchad sobre la imagen para empezar a jugar:

La musica Atonal.

ATONALIDAD significa “sin tonalidad”, es decir, ausencia de tonalidad. 

El  sistema atonal surgió de la necesidad de superar el sistema tonal,muy desarrollado en las épocas anteriores (desde el Barroco hasta el Romanticismo) y que, tras las “borrosas” armonías impresionistas de principios del siglo XX, comenzaba a mostrar síntomas de agotamiento.

Como sistema sonoro está asociada al Expresionismo musical. Sus características son:

a)Se elimina el centro tonal (el acorde de tónica) y las relaciones jerárquicas entre éste y el resto de los acordes.

b)Utilización de la escala cromática (por semitonos) y abandono de la escala diatónica para componer.

c)Se consideran iguales los doce sonidos de la escala cromática y se usan, por tanto, con total libertad y sin las reglas que dominaron durante tres siglos (XVII a XIX); se habla de una auténtica “democracia sonora”.

d)Sensación sonora de tensión, aspereza, motivada por la ausencia de puntos de apoyo armónico (acordes de tónica y dominante) en los finales de las frases musicales y utilización de acordes disonantes

El principio básico del atonalismo consiste en que ningún sonido ejerza atracción sobre cualquier otro sonido que se encuentre en sus cercanías. Por eso el oyente no puede predecir ni siquiera una nota antes, si está al final de una frase musical (la cual, aparentemente, cesa en cualquier momento). Sencillamente porque no ha existido ningún centro tonal. 

Aqui os dejo un ejemplo de Schoenberg - Three Piano Pieces

Puedes escucharlo antes de hacer el ejercicio.

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"Polka" Partitura, playback

Puede que ya conozcáis esta partitura porque lleva tiempo por la red, se trata de una "Polka" muy sencilla, con una melodía pegadiza y un ritmo muy marcado. Además, el acompañamiento instrumental va acelerando el tempo, lo cual le da un interés extra para que nuestros alumnos aprendan a llevar el ritmo y seguir el cambio de velocidad (y estaréis de acuerdo conmigo en que a los alumnos les encanta la aceleración rítmica..jeje). En la siguiente página Wix tenéis la partitura en foto, la partitura en PDF para descargar, el play-back y un enlace de descarga para el audio.
 

Es Justo y Necesario: Conoce Interpreta y transforma.

Hola compis, retomamos el blog y dentro de unos días empezaremos el nuevo curso.Este año hay muchas novedades e inovaciones desde el departamento de Música. mientras tanto os dejo el Lema de este año y la canción del el lema que es muy chula y tiene muchas cosas que nos harán que pensar este año. Mientras tanto...Bienvenidos al curso 2015 -2016!!!

Feliz verano 2015!!

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¿Jugamos? Una canción alegre para terminar el curso

 

 ¿Jugamos? es una simpática canción que viene muy bien para terminar el curso. A mi me gusta para interpretar con instrumentos de placas pero se puede utilizar para interpretar con flautas, para añadir una percusión corporal o un ritmo con palillos u otros instrumentos Orff de pequeña percusión. También podemos plantear la creación de una letra para la melodía e interpretarla cantando. Ya sabéis que las partituras, por sencillas que sean, ofrecen infinitas posibilidades para la práctica y expresión musical en el aula. A continuación tenéis la página wix con la partitura, la base musical y el PDF para descargarla. ¡Ánimo que ya queda menos jeje!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LOS CHICOS DEL CORO

Durante ésta semana vamos a trabajar con esta película.

SINOPSIS:

En 1949, el profesor de música, Clément Mathieu,  al estar en paro,  empieza a trabajar como vigilante en un internado llamado  de reeducación de menores “Fondo del Estanque”, donde  el director Rachin, lleva un método  represivo que a pesar de ello,  apenas logra mantener la autoridad sobre los alumnos difíciles.
El mismo Mathieu siente una íntima rebeldía ante los métodos de este director  y una mezcla de desconcierto y compasión por los chicos. En sus esfuerzos por acercarse a ellos, descubre que la música atrae poderosamente el interés de los alumnos y  decide organizar un coro que va a despertar en ellos un positivo espíritu  superación   y les transformará  sus vidas para siempre.
( Extraído de la ficha técnica de la película.  Para leerla  pulsa aquí.)
 

Este vídeo se presenta  junto al   trailer oficial  con  el Karaoke de la canción: ” Vois sur ton chemin” (Mira tu camino)

 

 

 “Caresse sur l’océan”,

Canción interpretada por “Les Petits Chanteurs de Saint-Marc” (los Niños Cantores de San Marcos), entre los que se encuentra uno de los protagonistas de la película, Pierre Morhange, que en la realidad se llama  “Jean-Baptiste Maunier” .

 

 

 

Día del Medio ambiente 5 de junio

 

 "El Día Mundial del Medio Ambiente ha sido establecido por la Asamblea General de Naciones Unidas, en su Resolución (XXVII) del 15 de diciembre de 1972 con la que se dio inicio a la Conferencia de Estocolmo, Suecia, cuyo tema central fue el Ambiente. Se celebra el 5 de junio desde 1973."


Hoy, 22 de abril, es el Día de la Tierra. ¿Por qué no lo celebramos con música? Aquí tienes 20 canciones en español que hablan sobre el planeta y el medio ambiente para que descubras nuevos ritmos y artistas y practiques el idioma. Las hay de muchos géneros: pop, hip hop, flamenco, celta, gospel... incluso una de Disney. Son estas:

Macaco - Moving
Macaco - Mamá Tierra
Bebe - Ska de la Tierra
Mägo de Oz - La costa del silencio
Mägo de Oz - La venganza de Gaia
Maná - Dónde jugarán los niños
BSO Pocahontas - Colores en el viento
José Mercé - Amapolas de papel
Los Piratas - La canción de la Tierra
Roberto Carlos - El progreso
La Unión - Hermana Tierra
Geronación - El hombre y la Tierra
Bersuit Vergarabat - Madre hay una sola
Marta Sánchez - Amén
Laura Pausini - Hermana Tierra
Melón Diesel - Planeta verde
Antidoping - Planeta
Café Tacvba - El ciclón
Ana Belén - Planeta agua
Alejandro Lerner - Puedes cambiar el mundo

 

30.000 Visitas del Blog Tribu de Sol

Hola a todos! Solo quiero daros las gracias por mantener vivo este pequeño proyecto que es el Blog de tribu de Sol.Ya queda poco para el final de curso, pero os prometo el curso que viene seguiré adelante, con muuuuuchas ideas nuevas e ilusiones.

30.000 gracias a todos de Corazón

 

Vuestro Profesor Juan Carlos;)

“Music Fun” y “Primary Resources” dos webs con recursos musicales en inglés

Estupenda página que ofrece recursos musicales en inglés, la web es australiana, muchos de ellos descargables en PDF. Recomiendo la sección de “Cards”.  Un sitio muy práctico para los que seguís programas de música bilingües. Clic en la imagen para acceder.




En la siguiente página también encontraréis muchos recursos musicales en inglés, muchos de ellos son juegos y actividades auditivas.

El Bolero de Ravel

Estupenda página Wix dedicada al famoso Bolero de Ravel compuesta por el compositor francés Maurice Ravel en 1928. Contiene información sobre la obra, el compositor, etc. también está la partitura y diferentes versiones de esta conocida obra.
 

100 Canciones Infantiles para descargar, en Uruguay Educa

A partir del acuerdo alcanzado entre ANTEL, el sello Papagayo Azul y ANEP, ANTEL adquirió los derechos de uso de cien canciones de música infantil durante cinco años, y las donó a ANEP para difusión y beneficio de la educación pública. Es, entonces, con gran orgullo que Uruguay Educa publica este material de enorme valor, agradeciendo a ANTEL por su aporte y esperando que estas canciones puedan ser escuchadas, aprendidas y disfrutadas por nuestros niños y niñas, allí donde estén.

 

En un Mercado Persa.

En  un Mercado Persa es una bellísima obra del compositor británico Albert Ketelbey (1875 - 1959) que vamos a ver en quinto de primaria. En esta obra, Ketelbey describe en su música el bullicio de un mercado de Bagdad. La obra está compuesta de diez escenas diferentes: 1. Llegan lentamente los camelleros 2. Los mendigos piden limosna 3. Aparece una bella princesa 4. Los malabaristas en el mercado 5. Los encantadores de serpientes 6. El paso del Califa por el mercado 7. Vuelven las voces de los mendigos 8. La princesa se prepara para partir 9. Los camelleros continuan su camino 10. El mercado se silencia.

Conocemos la obra en este wix realizado por Marina Tristán con el cuento y actividades sobre el  Mercado Persa elaborado por MúsicaEduca.

Aquí os dejo la partitura correspondiente  al  "canto de los mendigos" que tocaremos en clase con flauta y acompañamiento instrumental.

Festival de Primavera Educación Infantil

Qué tarde tan divertida! Los niños y niñas de infantil celebraron el Festival de Primavera. Con mucha emoción y algunos nervios se han subido al escenario para enseñar a los papás y abuelitos todo lo que llevaban días ensayando. Primero en sus clases y luego escondidos entre las cortinas, todos esperaban ansiosos su turno para bailar. El Salón de Actos se ha llenado de color, de música, de risas y de ilusión. Los aplausos han resonado por todo el colegio recompensando el esfuerzo de estos pequeños bailarines. ¡Enhorabuena a todos !

Aquí os dejo los videos por si queréis volver a verlo.
1ºA

 1ºB

2º A

2º B

3º A

3º B

Concierto de Flauta Fin de Curso ESO

El miércoles 6 de mayo se celebró en el Salón de Actos del Colegio, el esperado Concierto de flauta de la ESO con una gran afluencia de público que superó todas las expectativas. 

 Bajo la batuta de Ana, varios conjuntos instrumentales dieron un precioso recital en el que pudimos escuchar obras de los más variados estilos. Con piezas de One Republic, Avicii, Rixton, Imagine Dragons, y Bandas Sonoras como “Piratas del Caribe” o “Juego de Tronos” entre otras, quedó patente que la flauta dulce es mucho más que un simple instrumento escolar.

Fueron en total más de 150 alumnos los que con flautas dulces acompañadas por melódicas, metalófonos, xilófonos, piano y violín, consiguieron hacer vibrar a todos los presentes. 

 También pudimos disfrutar con los niños integrantes de la agrupación de flautas de Primaria, que hicieron las delicias de todos los presentes interpretando dos bonitas canciones de la mano de su profesor Raúl.

Con estos conciertos, el Departamento de Música demuestra que también desde el Colegio  se puede realizar una música de calidad partiendo del esfuerzo y la constancia. Es una bonita manera de dar impulso a la asignatura de Música, haciendo partícipes a las familias ya que les permite disfrutar de los logros conseguidos por sus hijos.

Enhorabuena a todos los participantes y muchas felicidades a Ana y Raúl por su excelente trabajo en el Concierto.

Claude Debussy y El Claro de Luna

Hola compis, nosotros también vamos a celebrar la Fiesta de la Noche Blanca, que disfrutastéis el pasado sábado. Os propongo una preciosa canción: "El Claro de Luna de Debussy"

Claude Debussy y El Claro de Luna

La pieza musical Claro de Luna (Clair de Lune) pertenece al 3º movimiento de "La Suite Bermasque", una de las más fascinantes obras para piano compuesta por Claude Debussy (1862-1918). Ha sido alabada no solo por su riqueza y rasgos impresionistas, pero también por el aire de misterio que rodea su creación.

Se cree que Claude Debussy empezó a componerla en 1890, mientras todavía estaba estudiando música. Sin embargo no se publicó hasta 1905, y eso pese a que su autor intentó que no viese la luz, pues creía que esta obra de juventud estaba muy por debajo del nivel de sus composiciones más modernas.

La Suite Bermasque toma su nombre de las máscaras de la Commedia dell'Arte de Bérgamo, (Comedia del arte de Bérgamo) y está inspirada en las Fêtes galantes (Fiestas galantes) de Verlaine. Está dividida en cuatro piezas: un Preludio, un Minueto, el Claro de luna (la pieza más popular de Debussy) y un dinámico y contrastante Pasapiés.

El Claro de Luna (Clair de Lune o Moonlight) tiene una singularidad misteriosa. Su melodía sublime, la ondulación de las notas, la armonía de colores, la intrigante dinámica de las frases son, quizás, la interpretación de Debussy de la luz de la luna filtrada a través de las hojas de un árbol.

 Os cuelgo un vídeo, fragmento de la película “Fantasía” de Disney, en el que podéis oir desta pieza. Estoy segura de que os gustará:

 

StarComposer

  Aplicación para iPad con muy buena pinta y que próximamente utilizaré en clase. Se adapta perfectamente al segundo y tercer ciclo de primaria. Os iré contando los avances. Podéis descargarla haciendo clic en la imagen.

Autor del Blog

 Juan Carlos Rodríguez García

• Maestro de Primaria, especialista en Ed. Musical
• First Grade Spanish Teacher at Dillon Valley Elementary School
• Musicoterapeuta en el centro " Der Sonnehof" Schwäbisch Hall.
• Saxofón y Socio fundador de la Banda Ciudad de Burgos
• Saxofonista de la Rustic Arlanzón Band.
• Componente de la Orquesta Papamoscas.
• Director de la "Coral Infantil La Salle Burgos" durante 8 años.
• Saxofonista del grupo Saxyxas.

Flipped Classroom

Hola Compis! Vamos a poner en marcha un nuevo proyecto. se llama Flipped Classroom. En breve os explicaré las ideas más importantes para seguir las clases.

I Encuentro de Innovaciones educativas - La Salle Sector de Valladolid

El Sábado 23 de Mayo tuve la suerte de asistir al I Encuentro de Innovaciones educativas - La Salle Sector de Valladolid, para explicar a los profesores y compañeros de La Salle de otros colegios, como trabajamos nuestro Blog de Música. Estoy muy contento y animado a seguir con este pequeño proyecto, que hace que la música sea divertida e interesante para los alumnos.
Os quiero dar las gracias a todos y en especial a mis compis de 1º, 2º y 3º que colaboráis y participáis en todas las actividades que desde aquí os propongo.

Aquí dejo a los compañeros el link para descrgar la ponencia : Blog de Aula

Ganadores del Just Dance 2015

Ganadores del Just Dance 2015

Primer Ciclo

1º Premio: Carolina,Claudia y María Benito  2A EPO

2º Premio: Sofía González Marcos  2A EPO

Segundo Ciclo

1º Premio:Verónica Bustamante,Carol Cristóbal,Paula Cardero 3º EPO

2º Premio:Paula Sánchez, Clara del Barrio, Alicia, Candela 3º E.P.O

Tercer Ciclo

1º Premio:  Claudia Mayoral y Claudia González 5º EPO A

2º Premio: Carla Arce,Natalia Bustamante,Paula camarero 5º EPO

Premio Individual a la Mejor Coreografía

1º Premio:  Raúl  3ºA EPO

2º Premio:  BELEN 3º A EPO

Muchas felicidades a todos los que habéis participado sois geniales!!
Un saludo vuestro Profesor Juan Carlos!!